Автор(ка):
Юлія Діденко
У головному офісі фонду 8 травня зібралися психологи з усіх наших центрів. Дитяча та сімейна психологиня Світлана Ройз уперше провела для них практикум за дитячою версією протоколу RTM (RTM-С) — методу, який допомагає мозку безпечно опрацьовувати травматичні спогади. Після пʼяти годин насиченої роботи учасниці ще сорок хвилин обіймалися під час ресурсної вправи.
«Голоси дітей» — партнер міжнародного проєкту, у межах якого вперше в Україні та світі адаптують RTM-протокол для роботи з дітьми. Над ним працює команда українських і міжнародних фахівців на чолі з психологинями Вікторією Горбуновою, Світланою Ройз та організацією GlobalInMind.
Під час травневого тренінгу психологині фонду «Голоси дітей» першими опанували інструменти, з якими згодом працюватимуть із дітьми по всій країні.
«Голоси дітей» — партнер міжнародного проєкту, у межах якого вперше в Україні та світі адаптують RTM-протокол для роботи з дітьми. Над ним працює команда українських і міжнародних фахівців на чолі з психологинями Вікторією Горбуновою, Світланою Ройз та організацією GlobalInMind.
Під час травневого тренінгу психологині фонду «Голоси дітей» першими опанували інструменти, з якими згодом працюватимуть із дітьми по всій країні.
RTM-протокол: як працює метод і чому його адаптують для дітей
Reconsolidation of Traumatic Memories — нейробіологічно обґрунтований метод роботи з посттравматичним стресовим розладом (ПТСР). Особливість методу в тому, що людині не доводиться повторно занурюватися в болісні спогади. За допомогою візуальних і сенсорних технік мозок навчається від’єднувати тривожні емоції від травматичної пам’яті. Правовласник базового протоколу — Post Traumatic Training Institute (PTTI).
Класичний протокол створювали для дорослих. Але в дітей мозок ще дозріває, їм складніше осмислити травматичну подію, переповісти її, знайти для неї слова. Дитяче мислення міфологічне, уява жива та яскрава, а наукові пояснення здебільшого проходять повз. За словами психологині Вікторії Горбунової, дітям потрібна магія. Тому авторки взяли структурований метод, додали багато підтримки та перетворили все на гру.
Класичний протокол створювали для дорослих. Але в дітей мозок ще дозріває, їм складніше осмислити травматичну подію, переповісти її, знайти для неї слова. Дитяче мислення міфологічне, уява жива та яскрава, а наукові пояснення здебільшого проходять повз. За словами психологині Вікторії Горбунової, дітям потрібна магія. Тому авторки взяли структурований метод, додали багато підтримки та перетворили все на гру.
Тренінг для психологинь фонду: безпечний простір, теорія та практика
На очному етапі чотириденного навчання Світлана Ройз розповіла теорію щодо дитячої травми та показала травмофокусовані практики. Далі на психологів чекали три дні онлайн-роботи з Вікторією Горбуновою та коучами — знайомство з протоколом і відпрацювання навичок.
Світлана готувалася до тренінгу настільки ретельно, що зупинила себе на 65-й сторінці конспекту. У підсумку в неї вийшли повноцінні методичні рекомендації. А день навчання став, за її словами, «складним, але веселим і натхненним».
Світлана готувалася до тренінгу настільки ретельно, що зупинила себе на 65-й сторінці конспекту. У підсумку в неї вийшли повноцінні методичні рекомендації. А день навчання став, за її словами, «складним, але веселим і натхненним».
Навчання розпочалося з «контракту зустрічі» — про те, як група працюватиме разом. Учасниці одразу домовилися, що можна не виконувати практики, які відчуваються некомфортно, можна вийти будь-якої миті й просити про допомогу. Така структура — частина самого підходу: робота з травмою починається з безпечного простору.
Учасниці згадують про практикум як про насичений і ресурсний досвід. Психологиня чернігівського центру «Голосів дітей» Марина Чабан давно мріяла навчатися саме у Світлани Ройз і знала про ефективність протоколу для дорослих.
Учасниці згадують про практикум як про насичений і ресурсний досвід. Психологиня чернігівського центру «Голосів дітей» Марина Чабан давно мріяла навчатися саме у Світлани Ройз і знала про ефективність протоколу для дорослих.
Це справжнє диво: завдяки «Голосам дітей», Світлані та іншим фахівцям з'явилася дитяча версія протоколу. І я працюю саме з дітьми. Протокол — доволі директивний метод, який вимагає чіткої послідовності й дотримання правил. З дітьми таке не завжди легко реалізувати. Світлана стала тим містком, який провів нас від доброго контакту з дитиною та гри — до роботи з травмою й травматичним досвідом,
Марина Дудник, психологиня харківського центру фонду «Голоси дітей», звертає увагу на гармонійне поєднання теорії та практики й змістовність тренінгу.
Атмосфера на тренінгу була безпечною, підтримувальною й доброзичливою. Ми опанували техніки роботи з різними відділами мозку та стабілізації емоційного стану. Я краще зрозуміла реакції психіки й тіла на травму, нюанси роботи нервової системи, відмінності між стресовими реакціями та ПТСР,
Лідія Рябченко, психологиня миколаївського центру, говорить про цінність живого досвіду.
Можливість відчути своїм тілом і свідомістю, як працює техніка, отримати коментарі про клінічний ефект від авторки — це безцінний досвід, який ніколи не з’явиться, скільки не вивчай ту саму техніку теоретично. Світлана — надзвичайно уважна й делікатна тренерка, її стиль подання, метафори й наочність дозволяють максимально надихнутися й зрозуміти, як саме застосовувати протокол, щоб він був корисним. Окрема подяка за милі та корисні подарунки — браслети й дзвіночки, які досі не відпускають із тієї приємної атмосфери професійної та людської підтримки,
Чому це важливо для дітей в Україні
Психологи фонду щодня працюють із дітьми та родинами, які пережили вимушене переселення, втрати близьких, життя під обстрілами. Робота з такими історіями вимагає підходу, що враховує вік дитини, її досвід і те, як дитячий мозок переживає страх. Протокол RTM-С створювали саме для цього. Він допомагатиме психологам «Голосів дітей» в усіх осередках фонду.
Це були дуже інтенсивні та насичені години навчання з великою кількістю практичного відпрацювання й занурення в процес. Протокол структуровано й водночас дбайливо дозволяє працювати з травматичними спогадами в дітей та підлітків. Дуже цінним було опанувати цей інструмент,
Її колега з київської команди осередку, психологиня Олена Трегуб, окремо відзначає, як саме було побудоване пояснення складного матеріалу.
Навчання було дуже корисним, структурованим і надихаючим. Я отримала глибше розуміння роботи мозку й нейробіології. Світлана доступною мовою, з великою кількістю прикладів із власного досвіду та практики, пояснила нюанси, яких не знайдеш у підручниках,
«Голоси дітей» вдячні Світлані Ройз за знання, досвід й атмосферу довіри, у якій наші психологи зробили перші кроки в роботі з дитячою версією протоколу RTM. Попереду — практика, супервізійна підтримка й дослідження.
Допомогти дітям і підтримати роботу психологів фонду можна за посиланням.
Допомогти дітям і підтримати роботу психологів фонду можна за посиланням.
Поділитись:
