За шість днів українці зібрали понад мільйон гривень балами Fishka на подарунки дітям

Автор(ка):

Юлія Діденко

Благодійний фонд «Голоси дітей» спільно з програмою лояльності Fishka завершив різдвяний проєкт «Подаруй дитині диво». Початкова мета здавалася амбітною — зібрати мільйон гривень балами на тисячу подарунків для дітей, які пережили негативний досвід війни. Проте результат перевершив очікування: за шість днів українці передали 1 273 932 гривні балами Fishka. А це майже на 274 тисячі більше, ніж планувалося.

Близько 1300 дітей отримають подарунки завдяки надісланим на благодійність балам програми лояльності. Серед них — хлопці та дівчата з прифронтових регіонів, з мінними й вибуховими травмами, діти цивільних полонених і військовополонених, повернуті з депортації, діти з ампутаціями. Багато з них втратили батьків або досі чекають на повернення тих, хто зник безвісти.

Кожен мішечок містить теплий плед-подушку, світильник, розмальовку, смаколики та браслет із номером безоплатної онлайн-лінії психологічної допомоги. Подарунок продуманий так, щоб дитина відчувала тепло й затишок не лише на свята, а протягом усього року, і поступово навчалася турбуватися про себе — це важлива частина психологічного відновлення.

За шість днів українці зібрали понад мільйон гривень балами Fishka на подарунки дітям — Фото 1

За шість днів українці зібрали понад мільйон гривень балами Fishka на подарунки дітям — Фото 2

* На фото — вручення різдвяних подарунків. Новорічні подарунки від Fishka ми будемо надсилати протягом січня.

Ми щиро дякуємо кожному, хто передав свої бали Fishka на цей збір, і партнерам програми лояльності, які зробили проєкт можливим. Разом ми показали, що навіть у складні часи українці залишаються небайдужими до долі дітей.

Водночас закликаємо інші компанії долучатися до партнерських ініціатив із фондом — разом ми можемо зробити значно більше. Якщо ваш бізнес готовий підтримати нашу діяльність, пишіть нам на [email protected].

Бажаєте підтримувати дітей регулярно? Станьте Патронусом

Цієї зими ми також запустили кампанію «А якщо Патронус — це ти?», щоб об'єднати спільноту благодійників і підтримати українських дітей, яким зараз особливо важко. Зібрані кошти підуть на психологічну допомогу дітям у прифронтових громадах і онлайн, підтримку родин військових та інші важливі напрямки роботи фонду.

Долучайтеся до нашої місії донатом, щомісячною підпискою або поширенням інформації — разом ми зможемо більше.

Останні новини

17.04.2026

Малювали кавою, будували замки й говорили про емоції: березень у центрах «Голосів дітей»

Десятирічний Тимур із Сум вирощує декоративних раків. Одного з них він хоче подарувати осередку фонду «Голоси дітей», куди ходить на заняття. Навіщо йому психолог, хлопчик упевнено пояснює: «Щоб навчитися думати своєю головою». Його мама додає: «Такі люди, як ви, дуже важливі для прикордоння. Дякую, що навчили піклуватися про себе». Тимур — один із тих дітей, яких щомісяця підтримують команди «Голосів дітей» по всій країні. У березні 11 регіональних центрів фонду — від Львова до Харкова, від Трускавця до Миколаєва — працювали в активному ритмі: психологічні групи, творчі заняття, виїзди мобільних бригад у громади, екскурсії, кулінарні майстер-класи, сімейні кіноклуби.

20.04.2026

Танцювальна лабораторія на Львівщині з Христиною-Марією Слободянюк: як зареєструватися

Фонд «Голоси дітей» разом із танцівницею, акторкою та режисеркою Христиною-Марією Слободянюк запрошує підлітків 14–17 років на творчу резиденцію із сучасного танцю. Учасники працюватимуть із тілом, рухом та емоціями — через танцювальні воркшопи та практики. Програма побудована так, щоб допомогти повернути контакт зі своїм тілом, подолати страх і сором, знайти власний спосіб рухатися й краще зрозуміти себе.

14.04.2026

Підтримка дітей після окупації та депортації: ментори уже працюють у закладах загальної середньої освіти

Фахівці БФ «Голоси дітей» провели тематичне навчання для освітян із 10 пілотних закладів освіти Києва та області, а також Кіровоградщини. Їх навчили травмоорієнтованого підходу та розповіли, як підтримувати дітей, які пережили окупацію, депортацію чи вимушене переміщення. Відтак вони готові створювати в школах безпечний простір для своїх учнів.