Український претендент на «Оскар» виходить у національний прокат

9 березня в український прокат виходить стрічка «Будинок зі скалок» данського режисера Сімона Леренґа Вільмонта. Вона змагатиметься за «Оскар» у номінації «Найкращий документальний повнометражний фільм».

«Будинок зі скалок» – другий фільм в історії незалежної України, який отримав номінацію на «Оскар». Стрічка є копродукцією Данії, Фінляндії, Швеції та України. Українськими співпродюсерками фільму стали Дар’я Бассель та Віка Хоменко (компанія Moon Man), а лінійним продюсером та другим режисером – Азад Сафаров, який є також співзасновником фонду «Голоси дітей».

Фільм розповідає історію дитячого будинку в нині окупованому Лисичанську. На момент знімання від лінії фронту його відділяли всього 20 кілометрів. Герої фільму – діти, позбавлені батьківського піклування. У притулку вони очікують на вирішення своєї долі: повернення до старої домівки або ж переїзду до нової. Тим часом самовіддані соцпрацівниці дарують дітям моменти радості та спокою і повертають у вже майже втрачене дитинство.

«Будинок зі скалок» – цього року єдиний фільм, номінований на премію «Оскар», де серед країн-виробників є Україна. Це відбулось у час, коли Україна якнайбільше потребує підтримки світу. Режисерська камера чутливо, з максимальною уважністю та обережністю, схоплює історії дітей з притулку прифронтового міста. Ми бачимо різні моменти їхнього життя, як трагічні, так і радісні; як моменти непростого внутрішнього вибору, так і моменти сповнені людською теплотою та безмежною любов’ю. Це справді той кінодосвід, який вартий уваги українського глядача.
Дар’я Бассель та Віка Хоменко, співпродюсерки фільму

Раніше Сімон Леренґ Вільмонт зняв в Україні стрічку «Віддалений гавкіт собак». У своїй новій роботі він продовжує досліджувати тему довгострокових наслідків війни і пропонує глибше подивитися на те, який відбиток вона залишає на найвразливішій частині суспільства.

«Будинок зі скалок» отримав одну з найпрестижніших нагород у світі – за «Найкращу режисуру» на кінофестивалі в Санденсі. Також фільм здобув дві нагороди на грецькому кінофестивалі Thessaloniki International Film Festival та перемогу на Ґетеборзькому кінофестивалі у Швеції. В Україні фільм було підтримано Державним агентством України з питань кіно. Переможців премії «Оскар» оголосять 12 березня.

Стрічку покажуть у Києві, Харкові, Львові, Одесі та інших містах України. Детальна інформація про покази – на сайті KyivMusicFilm.

Останні новини

17.04.2026

Малювали кавою, будували замки й говорили про емоції: березень у центрах «Голосів дітей»

Десятирічний Тимур із Сум вирощує декоративних раків. Одного з них він хоче подарувати осередку фонду «Голоси дітей», куди ходить на заняття. Навіщо йому психолог, хлопчик упевнено пояснює: «Щоб навчитися думати своєю головою». Його мама додає: «Такі люди, як ви, дуже важливі для прикордоння. Дякую, що навчили піклуватися про себе». Тимур — один із тих дітей, яких щомісяця підтримують команди «Голосів дітей» по всій країні. У березні 11 регіональних центрів фонду — від Львова до Харкова, від Трускавця до Миколаєва — працювали в активному ритмі: психологічні групи, творчі заняття, виїзди мобільних бригад у громади, екскурсії, кулінарні майстер-класи, сімейні кіноклуби.

20.04.2026

Танцювальна лабораторія на Львівщині з Христиною-Марією Слободянюк: як зареєструватися

Фонд «Голоси дітей» разом із танцівницею, акторкою та режисеркою Христиною-Марією Слободянюк запрошує підлітків 14–17 років на творчу резиденцію із сучасного танцю. Учасники працюватимуть із тілом, рухом та емоціями — через танцювальні воркшопи та практики. Програма побудована так, щоб допомогти повернути контакт зі своїм тілом, подолати страх і сором, знайти власний спосіб рухатися й краще зрозуміти себе.

14.04.2026

Підтримка дітей після окупації та депортації: ментори уже працюють у закладах загальної середньої освіти

Фахівці БФ «Голоси дітей» провели тематичне навчання для освітян із 10 пілотних закладів освіти Києва та області, а також Кіровоградщини. Їх навчили травмоорієнтованого підходу та розповіли, як підтримувати дітей, які пережили окупацію, депортацію чи вимушене переміщення. Відтак вони готові створювати в школах безпечний простір для своїх учнів.