Напрями роботи
Допомога дітям та батькам
Реагуємо на розмаїті потреби дітей, чуємо їх і надаємо допомогу вчасно, професійно й відповідно до їхніх запитів.
Детальніше
Посилення громад і дитячих закладів
Разом із громадами та місцевим бізнесом створюємо інклюзивні простори, майданчики, сенсорні кімнати, хаби для дітей і підлітків.
Детальніше
Професійна підтримка фахівців та експертиза в травмі війни
Формуємо спроможність фахівців широкого профілю по роботі з дітьми.
Детальніше
Адвокація голосу дитини
Посилюємо голос дитини через соціальні кампанії, дослідження та аналітику.
Детальніше
Центр Дитинства
Фонд будує масштабний центр підтримки для дітей і батьків, які постраждали від війни.
Детальніше
Укр
Eng
До всіх новин
01.08.2024
Новини фонду

Психологині «Голосів дітей» провели ще один дводенний тренінг з етичного інтерв’ювання дітей для правоохоронців

Благодійний фонд «Голоси дітей» провів у Києві другий тренінг «Психологічні особливості інтерв’ювання дітей у період воєнних дій в Україні» для представників прокуратури, Нацполіції, СБУ. Якщо минулого разу були учасники з Києва й області, то цього — з різних регіонів.
Незмінними тренерками були Наталія Сосновенко та Руслана Мороз — психологині й експертки Центру психологічних експертиз і методології фонду.
Фахівчині надали теоретичні знання й провели практичні відпрацювання щодо інтерв’ювання дітей, які зазнали травматичного досвіду, зокрема російської депортації. Але перед тим порушили тему резильєнтності правоохоронців і розглянули способи запобігання вікарній травмі.

Ще більше практики й командної взаємодії

В основі програма тренінгу була незмінна, але оскільки учасники були з різних регіонів і не знали одне одного, тренерки додали вправу на командну взаємодію.
На початку тренінгу учасники були в певних рамках, і те, що вони були з різних куточків, теж було стресовою ситуацією. Ці вправи допомогли знизити тривогу в групі,

— пояснила Наталія Сосновенко.
Вправа на командну взаємодію полягала в перемиканні з професійної позиції учасників на інтимно-особистісну шляхом залучення ресурсних спогадів і почуттів. Цей та інші чинники посприяли створенню дружньої невимушеної атмосфери надалі.
Психологині «Голосів дітей» провели ще один дводенний тренінг з етичного інтерв’ювання дітей для правоохоронців — Фото  1
Психологині «Голосів дітей» провели ще один дводенний тренінг з етичного інтерв’ювання дітей для правоохоронців — Фото  2
Крім того, психологині поглиблено відпрацювали з правоохоронцями різні етапи інтерв’ювання дитини, щоб не нашкодити їй і отримати потрібну інформацію. Адже практичні навички легше опанувати, коли відіграєш конкретну ситуацію.
Ця група більше зосередилась на процесі інтерв’ювання дитини, її психологічних особливостях. Можливо, тому що вони більше з цим працюють,

— зазначила Руслана Мороз.
На тренінгу ставили багато запитань щодо ролі психолога під час інтерв’ювання дитини. Так, у процесуальному законодавстві чітко визначено, що обов’язково повинен бути такий фахівець, але учасники не розуміли, яка саме роль психолога і як це реалізувати. Тож Наталія і Руслана допомогли з’ясувати і цей момент.

Не лише нові знання, а й відпочинок

Слідчі й прокурори були більш ніж задоволені тренінгом. Вони відзначили як фаховість психологинь, так і дружню атмосферу заходу.
Тренінг перевершив усі мої очікування! Здобуті знання одразу можна застосовувати на практиці. Я вже бачу реальні зміни у своїй роботі й зменшення тривоги,

— відгук одного з учасників.
До того ж учасники були вражені тим, наскільки легко можна піклуватися про своє ментальне здоров’я за допомогою простих технік. Так, правоохоронці, які звикли контролювати будь-який процес, непомітно для самих себе змогли розслабитись і відпустити ситуацію. Для них це був не просто тренінг із корисною інформацією, а й наче дводенна відпустка, поза якою змогли залишити всі робочі моменти.
Нагадаємо, що на вересень заплановано онлайн-вебінари з етичного інтерв’ювання дітей, щоб охопити більшу кількість слідчих і прокурорів, які працюють із неповнолітніми.
Тренінг відбувся в рамках проєкту «Зміцнення системи надання психосоціальних послуг незаконно депортованим українським дітям і їхнім сім’ям» за підтримки фонду «Партнерство за сильну Україну», який фінансують уряди Великої Британії, Естонії, Канади, Нідерландів, Сполучених Штатів Америки, Фінляндії, Швейцарії та Швеції. Зміст тренінгу становить виключну відповідальність БФ «Голоси дітей» і необов’язково відображає позицію фонду та/або його фінансових партнерів.
Поділитись:
Facebook LinkedIn Twitter (X) Скопіювати
Останні новини
Малювали кавою, будували замки й говорили про емоції: березень у центрах «Голосів дітей»
Десятирічний Тимур із Сум вирощує декоративних раків. Одного з них він хоче подарувати осередку фонду «Голоси дітей», куди ходить на заняття. Навіщо йому психолог, хлопчик упевнено пояснює: «Щоб навчитися думати своєю головою». Його мама додає: «Такі люди, як ви, дуже важливі для прикордоння. Дякую, що навчили піклуватися про себе». Тимур — один із тих дітей, яких щомісяця підтримують команди «Голосів дітей» по всій країні. У березні 11 регіональних центрів фонду — від Львова до Харкова, від Трускавця до Миколаєва — працювали в активному ритмі: психологічні групи, творчі заняття, виїзди мобільних бригад у громади, екскурсії, кулінарні майстер-класи, сімейні кіноклуби.
Танцювальна лабораторія на Львівщині з Христиною-Марією Слободянюк: як зареєструватися
Фонд «Голоси дітей» разом із танцівницею, акторкою та режисеркою Христиною-Марією Слободянюк запрошує підлітків 14–17 років на творчу резиденцію із сучасного танцю. Учасники працюватимуть із тілом, рухом та емоціями — через танцювальні воркшопи та практики. Програма побудована так, щоб допомогти повернути контакт зі своїм тілом, подолати страх і сором, знайти власний спосіб рухатися й краще зрозуміти себе.
Підтримка дітей після окупації та депортації: ментори уже працюють у закладах загальної середньої освіти
Фахівці БФ «Голоси дітей» провели тематичне навчання для освітян із 10 пілотних закладів освіти Києва та області, а також Кіровоградщини. Їх навчили травмоорієнтованого підходу та розповіли, як підтримувати дітей, які пережили окупацію, депортацію чи вимушене переміщення. Відтак вони готові створювати в школах безпечний простір для своїх учнів.
Безоплатна психологічна допомога: 0 800 210 106