Про насилля над дітьми в одному з навчально-реабілітаційних центрів на Львівщині

Автор(ка):

Адмін

Уповноважений ВРУ з прав людини Дмитро Лубінець отримав відомості про можливе фізичне, психологічне та сексуальне насилля над дітьми з боку директора навчально-реабілітаційного закладу на Львівщині.

Представники Національної соціальної сервісної служби України, фахівці «Голосів дітей», «СОС Дитячі Містечка» долучилися до термінового моніторингового візиту омбудсмана.

У закладі, який ми відвідували, розміщено найвразливіші категорії дітей: сироти, позбавлені батьківського піклування, діти в складних життєвих обставинах і діти з особливими освітніми потребами.

Омбудсман зафіксував свідчення дітей про те, що директор закладу здійснював дії сексуального характеру стосовно дівчат-вихованок закладу, публічно принижував, а також погрожував побиттям та поміщенням до психіатричної лікарні за «погану поведінку» чи порушення розпорядку дня.

Діти скаржились, що їм систематично говорили: «Ти нікому не потрібен/-а», «Твої батьки алкаші», «Ти хворий/-а», «З тебе нічого доброго не вийде». Ставлення працівників на чолі з директором до дітей як до «хворих», недієздатних («у них діагноз, вони неадекватні») унеможливлювало їхній подальший розвиток і реабілітацію.

Комісія негайно поінформувала про це представників Національної поліції України та органи прокуратури. За наслідками реагування відкрили кримінальне провадження, зокрема за частиною 3 статті 153 Кримінального кодексу України — «Сексуальне насильство щодо неповнолітньої особи».

Усіх дітей, які дали свідчення, перемістили із закладу, вони перебувають у безпеці.

Я буду контролювати, щоб слідство неупереджено та швидко перевірило факти, виявленні під час моніторингового візиту, та було на стороні захисту прав та найкращих інтересів дитини, і результатом буде притягнення до відповідальності кожного, хто став кривдником дітей чи не реагував на порушення,

— заявив Дмитро Лубінець.

За словами нашої психологині, комісія побачила, що діти перебувають у стресовому стані, перелякані, дорослі чинять на них постійний моральний тиск. Діти не мають прикладу здорового спілкування з ними з боку персоналу. У закладі дитина, її інтереси та потреби на останньому місці. Про базові потреби дітей не дбають абсолютно.

Частина дітей зазнала травматичного досвіду через насильство і потребуватиме подальшої психологічної, психосоціальної підтримки. І, безумовно, нормального сімейного виховання.

Кожна дитина має бути почутою! А всі, хто здійснює насильство над дітьми, мають бути покарані.

Останні новини

17.04.2026

Малювали кавою, будували замки й говорили про емоції: березень у центрах «Голосів дітей»

Десятирічний Тимур із Сум вирощує декоративних раків. Одного з них він хоче подарувати осередку фонду «Голоси дітей», куди ходить на заняття. Навіщо йому психолог, хлопчик упевнено пояснює: «Щоб навчитися думати своєю головою». Його мама додає: «Такі люди, як ви, дуже важливі для прикордоння. Дякую, що навчили піклуватися про себе». Тимур — один із тих дітей, яких щомісяця підтримують команди «Голосів дітей» по всій країні. У березні 11 регіональних центрів фонду — від Львова до Харкова, від Трускавця до Миколаєва — працювали в активному ритмі: психологічні групи, творчі заняття, виїзди мобільних бригад у громади, екскурсії, кулінарні майстер-класи, сімейні кіноклуби.

20.04.2026

Танцювальна лабораторія на Львівщині з Христиною-Марією Слободянюк: як зареєструватися

Фонд «Голоси дітей» разом із танцівницею, акторкою та режисеркою Христиною-Марією Слободянюк запрошує підлітків 14–17 років на творчу резиденцію із сучасного танцю. Учасники працюватимуть із тілом, рухом та емоціями — через танцювальні воркшопи та практики. Програма побудована так, щоб допомогти повернути контакт зі своїм тілом, подолати страх і сором, знайти власний спосіб рухатися й краще зрозуміти себе.

14.04.2026

Підтримка дітей після окупації та депортації: ментори уже працюють у закладах загальної середньої освіти

Фахівці БФ «Голоси дітей» провели тематичне навчання для освітян із 10 пілотних закладів освіти Києва та області, а також Кіровоградщини. Їх навчили травмоорієнтованого підходу та розповіли, як підтримувати дітей, які пережили окупацію, депортацію чи вимушене переміщення. Відтак вони готові створювати в школах безпечний простір для своїх учнів.