Напрями роботи
Допомога дітям та батькам
Реагуємо на розмаїті потреби дітей, чуємо їх і надаємо допомогу вчасно, професійно й відповідно до їхніх запитів.
Детальніше
Посилення громад і дитячих закладів
Разом із громадами та місцевим бізнесом створюємо інклюзивні простори, майданчики, сенсорні кімнати, хаби для дітей і підлітків.
Детальніше
Професійна підтримка фахівців та експертиза в травмі війни
Формуємо спроможність фахівців широкого профілю по роботі з дітьми.
Детальніше
Адвокація голосу дитини
Посилюємо голос дитини через соціальні кампанії, дослідження та аналітику.
Детальніше
Центр Дитинства
Фонд будує масштабний центр підтримки для дітей і батьків, які постраждали від війни.
Детальніше
Укр
Eng
До всіх новин
02.04.2025
Поради фахівців

«Моя дитина сприймає світ інакше». Що важливо знати про аутизм у дітей

Іноді це просто інтуїція. Щось у поведінці дитини ніби не вкладається в загальноприйняту «норму». Не реагує на ім’я, уникає обіймів, грається не так, як інші. І тоді починається шлях із питань, тривог і пошуку відповідей.

2 квітня — Всесвітній день поширення інформації про аутизм. І це хороша нагода дізнатися більше: що таке розлади аутичного спектра в дітей і як діяти батькам.

Розібратися в темі допоможуть експертки фонду «Голоси дітей»: комунікаційна директорка та консультантка проєктів для дітей з РАС Олена Пшенична, а також дитяча та підліткова психіатриня, психотерапевтка Наталя Масяк.
Що таке аутизм у дітей і чому його не треба «лікувати»
Аутизм — це не хвороба, а нейророзвитковий розлад, який впливає на те, як людина сприймає й обробляє інформацію. Діти з аутизмом інакше чують, бачать, відчувають, взаємодіють.

Лікувати аутизм не потрібно, але важливо розуміти потреби дитини і допомогти їй соціалізуватися й адаптуватися до світу — у власному темпі, без тиску та вимог «стати як усі».

Корекційні заняття, доказові методики, підтримка фахівців — усе це може допомогти дитині з аутизмом краще комунікувати, навчатися, взаємодіяти. А ще — безумовна любов і прийняття вдома.
Як зрозуміти, що у дитини аутизм
Кожна дитина розвивається у своєму темпі. Але є ознаки, які можуть свідчити, що розвиток іде інакше. Наприклад:
  • дитина не реагує на ім’я;
  • уникає зорового контакту;
  • не показує пальцем на цікаві об'єкти або використовує для цього вашу руку;
  • не говорить або говорить, але не веде діалог;
  • грається «не за правилами» — викладає іграшки в ряд, не розуміє функцій предметів;
  • чутлива до дотиків, шумів, запахів, певної їжі або тканин;
  • різко реагує на зміну звичного розпорядку дня.

Це не обов’язково ознаки аутизму в дітей. І точно не підстава для паніки. Але якщо таких особливостей кілька — варто звернутися до фахівця. Це допоможе краще зрозуміти потреби дитини і підтримати її розвиток у комфортному для неї ритмі.
Чому дітей з аутизмом стає більше
Кількість діагностованих випадків аутизму справді зростає. За даними американської організації CDC’s Autism and Developmental Disabilities Monitoring (ADDM) Network, нині аутизм має 1 з 36 дітей, тоді як десять років тому це була 1 з 69.

Але це частково результат того, що ми навчилися краще його помічати. Фахівці — точніше діагностувати, а батьки — уважніше спостерігати за розвитком дітей.
Міфи про аутизм, які заважають
Навколо аутизму досі багато хибних уявлень. Наприклад:
  • «Аутизм виникає через вакцинацію» — ні, це міф, наукових підтверджень якого немає.
  • «Усі діти з аутизмом — генії» або навпаки — «не спілкуються і не мають емоцій» — і те, й інше спотворює реальність.
  • «Аутизм — це наслідок поганого виховання або способу життя батьків» — болюча неправда.

Такі стереотипи шкодять не лише дітям, а й родинам, які й так щодня стикаються з викликами. У кожної дитини — своя історія. І жодну не варто зводити до кліше.
Аутизм і війна: як нейровідмінні діти переживають нову реальність
Повномасштабне вторгнення стало особливо важким ударом для дітей з аутизмом. Для них критично важливою є стабільність і рутинність — а саме це зникає в умовах війни.

Зміна середовища, евакуація, переривання корекційних занять, гучні звуки вибухів, тривалі перебування в укриттях — усе це не лише порушує відчуття безпеки, а й може викликати регрес у розвитку або загострення тривожності.

Батьки намагаються створити дітям «саркофаг безпеки» — хоча б мінімально стабільний простір, де можна відновити рутину, займатися, відпочивати. І ця підтримка надзвичайно важлива.
Як підтримати дитину з аутизмом — і себе
Підтримка дітей з аутизмом починається з прийняття. І триває роками — як марафон, а не спринт.

У цьому марафоні варто:
  • не порівнювати дитину з іншими, а лише з нею вчорашньою — це допоможе помічати прогрес;
  • шукати фахівців, які працюють доказово й по-людськи;
  • дбати про себе — ви теж потребуєте підтримки;
  • приєднуватись до спільнот батьків, які розуміють з пів слова.

І головне — пам’ятати, що за всіма «прапорцями», діагнозами й термінами — жива дитина. Зі своїм внутрішнім світом, потребами, інтересами й потенціалом.
Аби краще зрозуміти, що таке аутизм у дітей і як бути батькам — слухайте наші подкасти «Літера А». Там говоримо про досвід батьків, про міфи й правду, про прийняття і підтримку. Слухайте на YouTube чи Spotify.
Поділитись:
Facebook LinkedIn Twitter (X) Скопіювати
Останні новини
Малювали кавою, будували замки й говорили про емоції: березень у центрах «Голосів дітей»
Десятирічний Тимур із Сум вирощує декоративних раків. Одного з них він хоче подарувати осередку фонду «Голоси дітей», куди ходить на заняття. Навіщо йому психолог, хлопчик упевнено пояснює: «Щоб навчитися думати своєю головою». Його мама додає: «Такі люди, як ви, дуже важливі для прикордоння. Дякую, що навчили піклуватися про себе». Тимур — один із тих дітей, яких щомісяця підтримують команди «Голосів дітей» по всій країні. У березні 11 регіональних центрів фонду — від Львова до Харкова, від Трускавця до Миколаєва — працювали в активному ритмі: психологічні групи, творчі заняття, виїзди мобільних бригад у громади, екскурсії, кулінарні майстер-класи, сімейні кіноклуби.
Танцювальна лабораторія на Львівщині з Христиною-Марією Слободянюк: як зареєструватися
Фонд «Голоси дітей» разом із танцівницею, акторкою та режисеркою Христиною-Марією Слободянюк запрошує підлітків 14–17 років на творчу резиденцію із сучасного танцю. Учасники працюватимуть із тілом, рухом та емоціями — через танцювальні воркшопи та практики. Програма побудована так, щоб допомогти повернути контакт зі своїм тілом, подолати страх і сором, знайти власний спосіб рухатися й краще зрозуміти себе.
Підтримка дітей після окупації та депортації: ментори уже працюють у закладах загальної середньої освіти
Фахівці БФ «Голоси дітей» провели тематичне навчання для освітян із 10 пілотних закладів освіти Києва та області, а також Кіровоградщини. Їх навчили травмоорієнтованого підходу та розповіли, як підтримувати дітей, які пережили окупацію, депортацію чи вимушене переміщення. Відтак вони готові створювати в школах безпечний простір для своїх учнів.
Безоплатна психологічна допомога: 0 800 210 106