Автор(ка):
Юлія Діденко
Навчання вчителів і вихователів у громадах з підтримки й адаптації дітей в умовах війни — один з напрямків роботи фонду «Голоси дітей». Так, 26 травня психологи фонду в селі Центральне Шевченківської громади Миколаївської області провели тренінг для місцевих педагогів. Вони розповіли про вікові особливості реагування дітей на стрес та першу психологічну допомогу в умовах війни.
У Центральному на Миколаївщині нині багато проблем: село перебувало в окупації дев’ять місяців і пів року залишалося без світла та газу. Частину школи зруйновано, тому навчання дітей відбувається переважно в підвальних приміщеннях, переобладнаних на кабінети завдяки допомозі донорських організацій. Саме тут, під звуки вибухів від розмінування, і відбувся тренінг.
Команда фонду понад дві години їхала важкою дорогою без покриття, щоб поділитися практичними порадами: як розпізнати стресові реакції у дітей різного віку.
Команда фонду понад дві години їхала важкою дорогою без покриття, щоб поділитися практичними порадами: як розпізнати стресові реакції у дітей різного віку.
Спершу я хочу подякувати фонду за те, що ви доїхали до нас, попри фактичну відсутність дороги. Тренінг дуже цінний і корисний, адже у нас немає у штаті психологів, але працює садок і ліцей. Постійно вдосконалювати навички першої психологічної допомоги всім віковим категоріям — від дошкільнят до підлітків — дуже важливо,
За словами психологині Оксани Деркач, педагоги працювали згуртовано й активно. Уже під час тренінгу вони згадували своїх учнів і обговорювали, як використати нові знання у повсякденній роботі.
Я дізналася багато нового про методики роботи з дітьми у різних стресових ситуаціях. Ми звикли лише до техніки правильного дихання, а тут скільки практичних вправ, як можна реально заспокоїти дитину. Це дуже цінний досвід, який поповнить мою скарбничку знань на кожен день,
Для команди фонду такі зустрічі — це можливість бачити, як практичні знання перетворюються на реальну допомогу дітям та їхній захист. Дякуємо педагогам Центрального за відкритість і бажання навчатися навіть у важких умовах.
Я не знала, що психологічна допомога має відрізнятися залежно від того, який емоційний стан домінує на момент події, що відбувається. Дуже корисна, цікава інформація. Якщо не знати цього, то можна нашкодити дитині замість того, щоб допомогти. Звісно, ми всі вчимося на помилках, але краще вчитися їх не робити. Дякую за можливість бути більш корисною нашим дітям,
Цей матеріал створено за підтримки ERIKS. ERIKS не обов’язково поділяє висловлені тут погляди та інтерпретації. Відповідальність за зміст повністю несуть автори.
Поділитись: