Напрями роботи
Допомога дітям та батькам
Реагуємо на розмаїті потреби дітей, чуємо їх і надаємо допомогу вчасно, професійно й відповідно до їхніх запитів.
Детальніше
Посилення громад і дитячих закладів
Разом із громадами та місцевим бізнесом створюємо інклюзивні простори, майданчики, сенсорні кімнати, хаби для дітей і підлітків.
Детальніше
Професійна підтримка фахівців та експертиза в травмі війни
Формуємо спроможність фахівців широкого профілю по роботі з дітьми.
Детальніше
Адвокація голосу дитини
Посилюємо голос дитини через соціальні кампанії, дослідження та аналітику.
Детальніше
Центр Дитинства
Фонд будує масштабний центр підтримки для дітей і батьків, які постраждали від війни.
Детальніше
Укр
Eng
До всіх новин
18.11.2024
Новини фонду

Впоратися з травмою в безпечному середовищі: психологи «Голосів дітей» підтримують школярів у деокупованих Козинцях

— Можна вас обійняти? — школярка Ілона зустрічає психологиню Юлію Тукаленко перед черговим заняттям. Юлія у відповідь пригортає дівчину.
Тут, у Козинецькій гімназії на Київщині, мобільна бригада «Голосів дітей» щотижня проводить групові психологічні заняття. Адже майже кожна дитина тут має свою складну історію: чи досвід окупації, чи полон мами, чи тато на фронті.
Впоратися з травмою в безпечному середовищі: психологи «Голосів дітей» підтримують школярів у деокупованих Козинцях — Фото  1
Впоратися з травмою в безпечному середовищі: психологи «Голосів дітей» підтримують школярів у деокупованих Козинцях — Фото  2
Наші психологи працюють за програмою «Діти й війна». Вона розроблена на основі когнітивно-поведінкової терапії та спрямована на подолання травми війни за короткий період.
Ця програма допомагає дітям розуміти та опрацьовувати свої емоції в безпечному середовищі. Вони отримують можливість відчути підтримку, розвинути психологічну стійкість і відновити відчуття безпеки,

— пояснює Юлія Тукаленко.
Фахівці адаптують програму під запити дітей, додаючи більше рухливих ігор, бо їм не вистачає дозвілля. Школярі кажуть, що на заняттях їм найбільше подобається, як не дивно… гратися!

Обійми, іграшкова гусениця й боротьба зі страхами

Впоратися з травмою в безпечному середовищі: психологи «Голосів дітей» підтримують школярів у деокупованих Козинцях — Фото  1
Впоратися з травмою в безпечному середовищі: психологи «Голосів дітей» підтримують школярів у деокупованих Козинцях — Фото  2
Діти передають іграшкову гусеницю, яку вони назвали Федею, по колу під час початкової рефлексії. І намагаються потиснути її за кожної нагоди. Далі Юлія навчає підлітків діафрагмального дихання. Вони складають руки на животі, глибоко вдихають і видихають.
Якщо ви відчуватимете неприємне збудження або тривожність, таке дихання допоможе вам заспокоїтися,

— пояснює сенс вправи психологиня.
Потім Юлія пропонує поговорити про погані сни й спробувати їх трансформувати — намалювати щасливе завершення кошмару. У якийсь момент Ілона розплакалася над порожнім аркушем. Юлія приватно з нею довго говорить.
Впоратися з травмою в безпечному середовищі: психологи «Голосів дітей» підтримують школярів у деокупованих Козинцях — Фото  1
Впоратися з травмою в безпечному середовищі: психологи «Голосів дітей» підтримують школярів у деокупованих Козинцях — Фото  2
Впоратися з травмою в безпечному середовищі: психологи «Голосів дітей» підтримують школярів у деокупованих Козинцях — Фото  3
Опрацювавши погані сни, група переходить до страхів. Психологиня пропонує дітям опанувати те, чого вони бояться, складаючи алгоритм із кроків подолання у вигляді драбини. Наприклад, якщо є страх до собак або півнів, можна почати з того, щоб дивитися на них на віддалі. Дівчинка, тато якої воює, каже, що нічого не боїться.
Київська мобільна бригада «Голосів дітей» їздить у різні села області. Та тут, у Козинцях, каже Юлія, працювати найважче. Не через складних дітей, а через дорослих, які не дають їм достатньо уваги.
На жаль, не всі діти мають розуміння та прийняття в родинах і залишаються сам на сам зі складними переживаннями й думками. Інколи під час групової роботи вони вперше наважуються поділитися з нами своїми хвилюваннями і відчути підтримку та увагу,

— розповідає психологиня дорогою з Козинців.
Діти просять психологів: «Приїжджайте частіше». Приїдуть.
Впоратися з травмою в безпечному середовищі: психологи «Голосів дітей» підтримують школярів у деокупованих Козинцях — Фото  1
Впоратися з травмою в безпечному середовищі: психологи «Голосів дітей» підтримують школярів у деокупованих Козинцях — Фото  2
Впоратися з травмою в безпечному середовищі: психологи «Голосів дітей» підтримують школярів у деокупованих Козинцях — Фото  3
Поділитись:
Facebook LinkedIn Twitter (X) Скопіювати
Останні новини
Малювали кавою, будували замки й говорили про емоції: березень у центрах «Голосів дітей»
Десятирічний Тимур із Сум вирощує декоративних раків. Одного з них він хоче подарувати осередку фонду «Голоси дітей», куди ходить на заняття. Навіщо йому психолог, хлопчик упевнено пояснює: «Щоб навчитися думати своєю головою». Його мама додає: «Такі люди, як ви, дуже важливі для прикордоння. Дякую, що навчили піклуватися про себе». Тимур — один із тих дітей, яких щомісяця підтримують команди «Голосів дітей» по всій країні. У березні 11 регіональних центрів фонду — від Львова до Харкова, від Трускавця до Миколаєва — працювали в активному ритмі: психологічні групи, творчі заняття, виїзди мобільних бригад у громади, екскурсії, кулінарні майстер-класи, сімейні кіноклуби.
Танцювальна лабораторія на Львівщині з Христиною-Марією Слободянюк: як зареєструватися
Фонд «Голоси дітей» разом із танцівницею, акторкою та режисеркою Христиною-Марією Слободянюк запрошує підлітків 14–17 років на творчу резиденцію із сучасного танцю. Учасники працюватимуть із тілом, рухом та емоціями — через танцювальні воркшопи та практики. Програма побудована так, щоб допомогти повернути контакт зі своїм тілом, подолати страх і сором, знайти власний спосіб рухатися й краще зрозуміти себе.
Підтримка дітей після окупації та депортації: ментори уже працюють у закладах загальної середньої освіти
Фахівці БФ «Голоси дітей» провели тематичне навчання для освітян із 10 пілотних закладів освіти Києва та області, а також Кіровоградщини. Їх навчили травмоорієнтованого підходу та розповіли, як підтримувати дітей, які пережили окупацію, депортацію чи вимушене переміщення. Відтак вони готові створювати в школах безпечний простір для своїх учнів.
Безоплатна психологічна допомога: 0 800 210 106