Напрями роботи
Допомога дітям та батькам
Реагуємо на розмаїті потреби дітей, чуємо їх і надаємо допомогу вчасно, професійно й відповідно до їхніх запитів.
Детальніше
Посилення громад і дитячих закладів
Разом із громадами та місцевим бізнесом створюємо інклюзивні простори, майданчики, сенсорні кімнати, хаби для дітей і підлітків.
Детальніше
Професійна підтримка фахівців та експертиза в травмі війни
Формуємо спроможність фахівців широкого профілю по роботі з дітьми.
Детальніше
Адвокація голосу дитини
Посилюємо голос дитини через соціальні кампанії, дослідження та аналітику.
Детальніше
Центр Дитинства
Фонд будує масштабний центр підтримки для дітей і батьків, які постраждали від війни.
Детальніше
Укр
Eng
До всіх новин
21.01.2024
Події

«Діти виживають так, як можуть, часто з дуже героїчними вчинками»: Олена Розвадовська про історії дитинства в окупації

Як не втратити віру в людей та Україну?
Про збереження української ідентичності в умовах тимчасової окупації говорили під час дискусії в рамках Національної конференції щодо тимчасово окупованих територій.
Співзасновниця благодійного фонду “Голоси дітей”, як учасниця дискусії, розповіла дві історії дитинства в окупації та підкреслила важливість єдності та злагодженості роботи волонтерів. Публікуємо текст її промови:
“Я бачила мільйон разів, коли саме допомога людини людині, волонтерський ланцюжок із небайдужих людей, могли вирішувати 90% потреб, які потрібно було закрити.
І ці потреби закривали прості українці.
Якщо якась міжнародна гуманітарна місія доїжджає, до лінії фронту, то умовно до другої дня треба повернутись, бо security policies.
А у нас, українців немає жодної різниці, і якщо треба, ми сідаємо в роздовбаний “корч”, домовляємось на бокпосту з солдатами, і їдемо в село, в яке не доїжджає ОБСЄ чи інші організації.
У мене є приклади того, як діти ведуть боротьбу в тимчасово окупованих територіях.
Але тут треба спершу зазначити, що на окупованій території наважливіше – вижити. Не геройствувати, бо життя – найважливіше.
І виживають діти так, як можуть, часто з дуже героїчними вчинками.
В 2016 році я написала статтю, і мені написав листа дідусь однієї дівчинки, яка живе в Горлівці. Її дідусь виїхав звідти, а вона з батьками залишилась.
Її звати Марійка.
Цю історію вже можна розповідати, бо вона нікому не зашкодить.
Дідусь написав, що батьки марійки не пускають її з Горлівки, бо вони повністю під впливом російської пропаганди. А дівчинка рвалась, вона була чиста українська душа – писала твори, протестувала, спеціально розмовляла українською мовою.
Дідусь відчував, що вона може нажити собі неприємностей, і дуже за неї переживав, особливо за її психологічний стан – вона не могла ні їсти, ні спати. І виникла ідея її вивезти, бо вона вже не могла бачити ті кляті триколори на вулицях.
І дідусь написав мені “А може ви якось допоможете їй виїхати”
Я відповіла, що з окупованої території для дитини це навряд можливо. Але у мене був ланцюжок людей, яким я розповіла цю історію й попросила допомоги.
Ми пішли на шалений крок, бо дівчинка була неповнолітня, але вона дуже хотіла втекти з окупації, де її мав зустріти дідусь. Головне було – організувати її виїзд звідти.
І люди допомогли – одна людина посадила її в Горлівці на автобус до певного пункту, друга людина зустріла на автовокзалі на іншому пункті, третя машиною підвезла до точки, на лінії фронту, де можна було перейти пішки.
Ми чекали Марійку в сірій зоні. Для окупантів у неї була легенда, що вона їде з тортом і квітами вітати бабусю із днем народження. І от вона приїхала, ми її забрали, зустріли, і так вона приїхала з тої окупації.
Ми її передали дідусю.
Згодом її тато приїхав і забрав дівчинку назад у Горлівку. Він покарав її і замкнув вдома. Вона перестала знову їсти, і якась місцева психологиня вже сказала батькам, що дитина щось собі зробить, якщо ви не пустите її в Україну. І зрештою вони змирилися і дозволили їй воззʼєднатись із дідусем.
Зараз закінчила "Києво-Могилянську академію" та працює журналісткою в одному з українських медіа.
Це приклад однієї історії з мільйонів про те, як діти можуть боротись. І слава богу, що ця історія щаслива.
Бо так само є безліч історій, коли дитина не могла прорватися.
Діти в такому випадку відчувають, що перебувають в обставинах, в яких нічого не можуть зробити.
Ти наче в клітці, ти не можеш вплинути на цю дійсність, тобі вже 15-16 і ти свідомо розумієш, що ти обираєш, а що не обираєш.
Є також історія дівчинки Софії з Енергодару, в якої батьків просто не випускали з окупації. І дівчинка розповідала, що вона максимально завантажувала себе всіма можливими справами для підлітків, щоб просто вбити час, щоб не бачити тої реальності, яка за вікном. Але при цьому бути в тій реальності, в якій хочеться бути.
Віра дуже важлива. Діти мають знати, що ми хочемо повернути їх, їхнє дитинство. Але час у контексті дітей це ключове. Чим довше дитина перебуває без доступу до нас, до інформації з України – тим гірше. Це буквально. Спротив дитини може бути рік, два, три, але не все життя. Тому час – це ключове, на що треба працювати, якщо ми хочемо повернути людей там".
Поділитись:
Facebook LinkedIn Twitter (X) Скопіювати
Останні новини
Реінтеграція дітей в Україні: що працює, а чого досі бракує. Головне з дискусії «Голосів дітей»
У квача неможливо грати самому. Потрібен хтось, хто наздожене, торкнеться плеча й передасть рух далі — і так по колу, доки гра жива. На цьому правилі «Голоси дітей» побудували цілий день розмов про те, як на підконтрольну територію України повертаються діти. Уранці 23 червня в «Освіторія Хабі» в Києві було велелюдно. До «Голосів дітей» завітали народні депутати, психологи, ментори, правозахисники, представники міністерств, міжнародних організацій і громадського сектору. Ми зібрали разом тих, хто формує систему підтримки дітей, і тих, хто працює в ній щодня. Захід назвали «Гра в квача: про реінтеграцію, у якій не можна грати самому». 
«Артур»: фільм про письменника, який зробив добро голосним
Три роки тому Артур Дронь — поет і ветеран — створив на комп'ютері звичайну Excel-таблицю й назвав її «Літературний мільйон». Стільки гривень він мріяв зібрати на підтримку дітей, і зробити це через наш фонд. Сьогодні в цій таблиці вже понад 2,5 мільйона гривень. Подякувати Артурові звичайним постом чи статтею нам видалося замало. Тож ми зняли фільм. 
Навчальні матеріали «Голосів дітей» тепер доступні на MEGOGO
Освітні відео благодійного фонду «Голоси дітей» з'явилися на медіасервісі MEGOGO — у розділі «Освіта». Тепер поради психологів і правозахисниць фонду доступні кожному, хто шукає опору для себе чи своєї дитини. У добірці — психологічні поради для батьків, курс турботи про себе з тілесними практиками, відео для родин, які виховують дітей з аутизмом, рекомендації правозахисниць про безпеку підлітків та окремий курс для журналістів про етичну роботу з дітьми під час війни. Доповнює добірку «Голосний подкаст» — три сезони відвертих розмов про дитинство, змінене війною та втратами.
Безоплатна психологічна допомога: 0 800 210 106