Напрями роботи
Допомога дітям та батькам
Реагуємо на розмаїті потреби дітей, чуємо їх і надаємо допомогу вчасно, професійно й відповідно до їхніх запитів.
Детальніше
Посилення громад і дитячих закладів
Разом із громадами та місцевим бізнесом створюємо інклюзивні простори, майданчики, сенсорні кімнати, хаби для дітей і підлітків.
Детальніше
Професійна підтримка фахівців та експертиза в травмі війни
Формуємо спроможність фахівців широкого профілю по роботі з дітьми.
Детальніше
Адвокація голосу дитини
Посилюємо голос дитини через соціальні кампанії, дослідження та аналітику.
Детальніше
Центр Дитинства
Фонд будує масштабний центр підтримки для дітей і батьків, які постраждали від війни.
Детальніше
Укр
Eng
До всіх новин
03.02.2025
Події

Дебют у «Золотих лосинах»

У київському центрі благодійного фонду «Голоси дітей» — театральна прем’єра.

Діти, які з осені минулого року займаються на курсі «Театр для підлітків», представили виставу «Золоті лосини».
У нас займаються понад 10 підлітків. Тому знайти п’єсу для постанови, до якої могли б долучитися всі, було не так просто. Коли я прочитала «Золоті лосини» сучасної письменниці, драматургині Людмили Тимошенко, одразу зрозуміла: саме те, що потрібно! І героїв достатньо на всіх, і тема відгукується підліткам,
— розповідає фахівчиня фонду, керівниця театральних курсів Оксана Богуцька.
Це п’єса про дітей у літньому таборі, дружбу й перше кохання.

На прем’єру актори запросили рідних і близьких. Але хоча публіка в залі була налаштована максимально дружньо, підлітки все одно сильно хвилювались.
Я боялася забути слова. Але все одно це було приємне хвилювання,
— розповідає 14-річна Софія
Оксана додає, що вистава в офісному, несценічному приміщенні, стала викликом.

Щоб зробити простір більш театральним, довелося вигадувати нестандартні ходи. Один з найяскравіших персонажів вистави — вчителька Маріанна Федотівна — несподівано з’явилася перед глядачами, зістрибнувши з підвіконня.
Ми планували, що під час свого монологу Маріанна Федотівна повільно підніматиме ролету, за якою вона ховалась Але на репетиції ролета почала падати, тому ми вирішили, що наша героїня просто зістрибне з підвіконня,
— пояснює Оксана.
Фанатку різнокольорових лосин Маріанну Федотівну зіграв 14-річний Єгор із Краматорська. Хлопець має акторський досвід: у рідному місті грав у театрі з другого класу.

Коли родина Єгора переїхала в Київ, батьки дізналися про театральний курс фонду. І запропонували сину спробувати.
Мене так зустріли, коли я прийшов першого разу! Тут дуже комфортно. Усіх, з ким я сьогодні грав на сцені, залишу в серці,
— каже Єгор.
Серед акторів є і підлітки, для яких «Золоті лосини» стали першим театральним досвідом.
Я сюди прийшла, тому що мрію про вступ у театральний. І батьки порадили спочатку походити в театральний гурток, спробувати й зрозуміти, чи мені сподобається. І тепер можу впевнено сказати: дуже подобається!
— пояснює 14-річна Софія.
А от для 16-річного Дениса з Дніпропетровщини театральний курс — випадковий експеримент, який несподівано захопив.
Я навчаюся на зварювальника і ніякого досвіду виступу на сцені раніше не мав. Коли я тільки прийшов у гурток, думав, що буде нудно. Але з кожним заняттям ставало дедалі цікавіше. У «Золотих лосинах» я граю роль бешкетника й хулігана, якому в таборі вперше сподобалася дівчина. Роль далася не одразу, довелося попрацювати,
— каже юнак.
Щоб поставити виставу, команда репетирувала п’ять місяців.

На новорічних канікулах збиралися щодня. Прискіпливо обирали сценічні костюми. 14-річна Станіслава з Маріуполя з усмішкою розповідає, що найбільше одягу акторам позичила її мама.

Стася з 8 років займається акторською майстерністю, сцена давно є частиною її життя, тому мама звикла до творчого процесу.
Дебют у «Золотих лосинах» — Фото  1
Дебют у «Золотих лосинах» — Фото  2
А лосини для Маріанни Федотівни ми з Єгором шукали в секондхендах. Це було весело! Єгор — мій друг, я рада за нього, у цій виставі він так розкрився як актор! Цей театр залишиться в пам’яті як щось дуже тепле і яскраве. Я зустріла тут чудових людей,
— каже дівчина.
За цей час актори так здружились, що тепер нерідко збираються разом і за межами київського центру. А керівниця театральних курсів стала для них авторитетом.

«Це все пані Оксана!» — вдячно вигукують підлітки на всі запитання про виставу. І з жартівливою урочистістю підносять над голову квіти, які подарували глядачі: «Піднімемо ці троянди за пані Оксану!».
Поділитись:
Facebook LinkedIn Twitter (X) Скопіювати
Останні новини
Малювали кавою, будували замки й говорили про емоції: березень у центрах «Голосів дітей»
Десятирічний Тимур із Сум вирощує декоративних раків. Одного з них він хоче подарувати осередку фонду «Голоси дітей», куди ходить на заняття. Навіщо йому психолог, хлопчик упевнено пояснює: «Щоб навчитися думати своєю головою». Його мама додає: «Такі люди, як ви, дуже важливі для прикордоння. Дякую, що навчили піклуватися про себе». Тимур — один із тих дітей, яких щомісяця підтримують команди «Голосів дітей» по всій країні. У березні 11 регіональних центрів фонду — від Львова до Харкова, від Трускавця до Миколаєва — працювали в активному ритмі: психологічні групи, творчі заняття, виїзди мобільних бригад у громади, екскурсії, кулінарні майстер-класи, сімейні кіноклуби.
Танцювальна лабораторія на Львівщині з Христиною-Марією Слободянюк: як зареєструватися
Фонд «Голоси дітей» разом із танцівницею, акторкою та режисеркою Христиною-Марією Слободянюк запрошує підлітків 14–17 років на творчу резиденцію із сучасного танцю. Учасники працюватимуть із тілом, рухом та емоціями — через танцювальні воркшопи та практики. Програма побудована так, щоб допомогти повернути контакт зі своїм тілом, подолати страх і сором, знайти власний спосіб рухатися й краще зрозуміти себе.
Підтримка дітей після окупації та депортації: ментори уже працюють у закладах загальної середньої освіти
Фахівці БФ «Голоси дітей» провели тематичне навчання для освітян із 10 пілотних закладів освіти Києва та області, а також Кіровоградщини. Їх навчили травмоорієнтованого підходу та розповіли, як підтримувати дітей, які пережили окупацію, депортацію чи вимушене переміщення. Відтак вони готові створювати в школах безпечний простір для своїх учнів.
Безоплатна психологічна допомога: 0 800 210 106