Благодійний фонд «Голоси дітей» долучився до програми «Посилення комплексної підтримки реінтеграції дітей, які повернулися» — у межах ініціативи Президента України Bring Kids Back UA.
Програма тривала рік і охопила вісім пілотних шкіл у Києві, Київській та Кіровоградській областях. Спершу команда фонду обрала заклади освіти й провела тренінги для педагогів, а потім відібрала освітян для нової ролі менторів. Далі ментори працювали в школах, а супервізорки супроводжували їх на кожному етапі. За рік методику опанували 12 менторів, і 8 із них працювали безпосередньо з дітьми. Разом за півроку вони провели понад 100 індивідуальних зустрічей і зібрали понад 300 учасників на групових активностях.
Про нашу програму пишуть українські медіа: наприклад, про менторську програму розповідали Вчися.медіа та Українське радіо.
Соціальні педагоги, учителі та психологи стали менторами проєкту та допомагатимуть дітям адаптуватися в шкільному колективі й робитимуть його підтримувальним. Вони дізналися, як бути «безпечними дорослими» для дітей, які пережили травму, розпізнавати їхні потреби та відновлювати відчуття захищеності й довіри.
Наставники проводять
індивідуальні зустрічі з дітьми, які пережили окупацію, депортацію чи інші травмівні події війни. Зустрічаються з батьками, щоб підтримати їх у процесі відновлення дитини та допомогти відбудувати довіру в сім'ї. Здійснюється і групова робота з учнями: ментори навчають їх працювати з тривожністю, стресом і сильними емоціями.
Читати більше:
Досвід проєкту фонд зібрав у двох матеріалах — аналітичному звіті «Повернути дитинство. Психологічна підтримка дітей на шляху реінтеграції» та навчально-методичному посібнику для менторів. Обидва фонд поширює серед шкіл і партнерів.
У дослідженні команда «Голосів дітей» розбирає, що допомагає дитині після травмівного досвіду війни знову відчути безпеку, довіряти дорослим і бути частиною життя громади. А в «Моделі психологічної та психосоціальної реінтеграції дитини в Україні» — підхід до роботи з дітьми, які пережили травмівні події, зокрема депортацію або примусове переміщення. Модель охоплює весь шлях дитини: від перших тижнів у центрі тимчасового перебування до довготривалої підтримки вже після повернення в громаду.
Повернути дитинство: психологічна підтримка дітей на шляху реінтеграції
Реінтеграція дитини не завершується поверненням додому — найскладніше починається вже потім, у школі, у стосунках із рідними, серед однолітків. Щоб показати, що відбувається на цьому етапі, команда «Голосів дітей» провела 45 анкетувань і 13 глибинних інтерв'ю з батьками та опікунами дітей, які повернулися з тимчасово окупованих територій або з росії, і зіставила їхній досвід з аналізом міжнародних практик реінтеграції. Зібрані висновки фонд оформив як конкретні рекомендації — для педагогів, психологів, соціальних працівників і родин, а також для тих, хто формує політики та програми підтримки таких дітей.
Повернути дитинство: психологічна підтримка дітей на шляху реінтеграції
Реінтеграція дитини не завершується поверненням додому — найскладніше починається вже потім, у школі, у стосунках із рідними, серед однолітків. Щоб показати, що відбувається на цьому етапі, команда «Голосів дітей» провела 45 анкетувань і 13 глибинних інтерв'ю з батьками та опікунами дітей, які повернулися з тимчасово окупованих територій або з росії, і зіставила їхній досвід з аналізом міжнародних практик реінтеграції. Зібрані висновки фонд оформив як конкретні рекомендації — для педагогів, психологів, соціальних працівників і родин, а також для тих, хто формує політики та програми підтримки таких дітей.
Модель психологічної та психосоціальної реінтеграції дитини в Україні
Практичний документ для тих, хто працює з дітьми після пережитого на війні — депортації та примусового переміщення, окупації, втрати близьких, вимушеного переїзду. Він стане у пригоді кейс-менеджерам, психологам, освітянам, юристам, а також громадам і органам влади. Документ показує, хто за що відповідає на кожному кроці супроводу дитини, на яких принципах будується реінтеграція і що мають уміти дорослі поруч; окремо зібрані рекомендації для законодавчої та виконавчої влади. Основа документа — реальні випадки з роботи фонду та міжнародний досвід. Дослідження можна поширювати з посиланням на джерело.
Модель психологічної та психосоціальної реінтеграції дитини в Україні
Практичний документ для тих, хто працює з дітьми після пережитого на війні — депортації та примусового переміщення, окупації, втрати близьких, вимушеного переїзду. Він стане у пригоді кейс-менеджерам, психологам, освітянам, юристам, а також громадам і органам влади. Документ показує, хто за що відповідає на кожному кроці супроводу дитини, на яких принципах будується реінтеграція і що мають уміти дорослі поруч; окремо зібрані рекомендації для законодавчої та виконавчої влади. Основа документа — реальні випадки з роботи фонду та міжнародний досвід. Дослідження можна поширювати з посиланням на джерело.
Проєкт реалізується в рамках ініціативи Bring Kids Back UA, у партнерстві з Координаційним центром з розвитку сімейного виховання та догляду дітей. Втілюється консорціумом: ГС «Українська мережа за права дитини», МБО «БФ СОС Дитячі Містечка Україна», МБФ «Українська фундація громадського здоров'я», ГО «Ліга соціальних працівників України», БО «БФ "СПАСЕМО УКРАЇНУ"», БО «БФ "Голоси дітей"», за підтримки UNICEF та фінансування Канади, Норвегії та США.
